CANEVAS D’UNE SEQUENCE D’APPRENTISSAGE

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CANEVAS D’UNE SEQUENCE D’APPRENTISSAGE TRES IMPORTANT  :                    Le volume horaire d’une séquence est de 12 heures. Toute...

CANEVAS D’UNE SEQUENCE D’APPRENTISSAGE

TRES IMPORTANT : 

                 Le volume horaire d’une séquence est de 12 heures. Toutefois, ce volume peut être diminué ou augmenté  en fonction du nombre de projets et de séquences répartis sur l’année, en fonction du degré de complexité des notions abordées, du rythme d’apprentissage, des besoins de la classe, des remédiations, des travaux individuels etc.….




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Planification d’une séquence d’apprentissage
                            ( proposée par l’inspecteur de français )              Wilaya de :  Mascara
Mise en place des activités et des séances d’une séquence
Activités
Nbre de séances
 Thèmes ou activités pédagogiques
      Objectif
N°1
-------------
           Compréhension de l’écrit

----------
------------------
Avant le début de la séquence : Situation
d’intégration partielle  (Travail à domicile)
Prise de contact avec le texte à traiter

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1ère séance
Etude du texte support : hypothèse de sens, vérification, analyse thématique et mise en évidence des particularités discursives, textuelles et linguistiques …
 Contrôle de la    compréhension du     
        texte             

---------

2ème séance
Rappel bref de la 1ère séance, progression thématique, cohésion et cohérence du texte.  Plan et récapitulation du texte …

Résumé oral du texte
N°2
1 - séance
     Production écrite de départ

---------
----------
Construction : de phrases, d’un paragraphe, d’un micro-texte, trame à compléter, etc …
1er aperçu de la production de départ
N°3
1 -2 séance
        Lexique et Vocabulaire


---------

----------
Lexique du thème, champs : sémantique et lexical, préfixes et suffixes , lexique relationnel, formation : de noms, d’adjectif
Acquisition  et développement des outils linguistiques
N°4
1 -2 séance
Grammaire/Orthographe/Conjugaison


---------

----------
Syntaxe de la phrase, grammaire du texte, orthographe d’usage/grammatical, les temps simples et composés, les différents modes
Acquisition et développement des outils linguistiques
N°5
1 -  séance
            Elargissement
Proposition d’une situation-problème, d’une trame à compléter, emploi du temps qui conv
Comparer l’évolution de la progression




N°6
1 – séance
       Préparation à l’écrit
Entraînement et préparation à l’écrit.
Entraînement à l’expression écrite.
N°7
1 - séance
         Production finale                            Les élèves s’expriment individuellement à partir d’une consigne ou d’une question.
Réemploi des notions dispensées en classe.
N°8
1 - séance

    Exercices de remédiation
Reprise des notions peu ou insuffisamment acquises. – exercices de consolidation.
Activité de renforcement


Nom

1AS,6,2AS,7,3AS,5,bac,7,conjugaison,2,Cours,1,Devoirs 1as,1,didactique,20,documents,8,ebook,11,Examens 1AS,1,Examens 2AS,2,Examens 3AS,4,fiche,16,fiches 1as français,1,fiches 2as,1,Grammaire,31,histoire,2,infos,1,la chamekh amor,2,Lecture,9,Linguistique,10,littérature,7,livres,98,livres anciens,55,livres audio,5,manuels,16,mémoires,1,Orthographe,4,pédagogie,4,phonétique,4,production,3,progressions et répartitions,1,Psychologie,1,Rédaction,3,Textes,3,travail,2,Vocabulaire,4,
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Le lycée doc: CANEVAS D’UNE SEQUENCE D’APPRENTISSAGE
CANEVAS D’UNE SEQUENCE D’APPRENTISSAGE
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Le lycée doc
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