master à distance_fle_forex_assurance
Examens et devoirs 2as troisième trimestre
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L'enseignant doit les modifier et les améliorer conformément aux dispositions de l'arrêté ministériel N°25 du 02 octobre 2007 amendé en 2016.
La nature de l'épreuve de français est la même pour toutes les filières. Elle sera conforme au programme du cycle
et comportera deux (02) parties obligatoires visant :
-L'évaluation de la compétence de lecture / compréhension.
-L'évaluation de la compétence de production écrite.
Download here
https://uplyceedoc.blogspot.com/2019/05/var-nombre-2as-t3-pdfvar-peso-1.html
-Les références complètes seront mentionnées : (auteur, titre de l’ouvrage, pages, date de parution, édition,).
-Les textes proposés doivent former un tout et doivent respecter les règles de cohérence textuelle.
-Le sens des mots difficiles (dans leur contexte) sera indiqué en bas de page.
-Le texte support doit être inédit et authentique.
-Le texte doit permettre un prolongement formel et sémantique pouvant déboucher sur une technique d’expression ou sur un prétexte de réflexion.
-Le thème doit être attrayant, motivant et d’actualité. Il doit permettre au candidat de déboucher sur un prolongement ou sur une technique d’expression.
-Le texte support ne doit pas être en contradiction avec les valeurs nationales et / ou universelles.
-Les textes extraits de blogs ou de forums sont proscrits.
-Les textes tirés des sites internet officiels et référencés sont acceptables.
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Télécharger ici : 2AS T3 Pdf
Télécharger ici : 2AS T3 DOC
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NB: Pour mieux réussir les questionnaires aux épreuves du baccalauréat on doit se référer à la hiérarchisation des niveaux taxonomiques de BLOOM.
La nature de l'épreuve de français est la même pour toutes les filières. Elle sera conforme au programme du cycle
et comportera deux (02) parties obligatoires visant :
-L'évaluation de la compétence de lecture / compréhension.
-L'évaluation de la compétence de production écrite.
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Choix des textes supports :
-Les supports (textes) doivent être en relation avec les thématiques, les discours ainsi que les objets d’étude étudiés au cours de la 2AS.-Les références complètes seront mentionnées : (auteur, titre de l’ouvrage, pages, date de parution, édition,).
-Les textes proposés doivent former un tout et doivent respecter les règles de cohérence textuelle.
-Le sens des mots difficiles (dans leur contexte) sera indiqué en bas de page.
-Le texte support doit être inédit et authentique.
-Le texte doit permettre un prolongement formel et sémantique pouvant déboucher sur une technique d’expression ou sur un prétexte de réflexion.
-Le thème doit être attrayant, motivant et d’actualité. Il doit permettre au candidat de déboucher sur un prolongement ou sur une technique d’expression.
-Le texte support ne doit pas être en contradiction avec les valeurs nationales et / ou universelles.
-Les textes extraits de blogs ou de forums sont proscrits.
-Les textes tirés des sites internet officiels et référencés sont acceptables.
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NB: Pour mieux réussir les questionnaires aux épreuves du baccalauréat on doit se référer à la hiérarchisation des niveaux taxonomiques de BLOOM.
