Lecture Française 7 PRESENTATION Cet ouvrage que nous proposons se situe dans une continuité des livres de 4 5 6 années de l’école fondam...
Lecture Française 7
PRESENTATION
Cet ouvrage que nous proposons se situe dans une continuité des livres de 4 5 6 années de l’école fondamentale.
Comme outil d’enseignement « il fait partit d’un ensemble pédagogique où les activités de lecture, d'expression orale et d’expression écrite dépendent étroitement les unes des autres et se soutiennent mutuellement ».
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1 .Les professeurs reconnaîtront un appareil pédagogique, une organisation générale qui sont familiers et dont l’utilisation va avec des fiches de préparation données à part.
Le choix des textes propose un éventail très large de situations de lecture :
— textes descriptifs ou narratifs.
— Contes à lires.
— Textes documentaires
— textes favorisant une lecture individuelle.
Les utilisateurs élèves t professeurs et parents auront donc à leur disposition un outil adapte, offrant de multiples possibilités d’utilisation et d'exploitation.
PRESENTATION
Cet ouvrage que nous proposons se situe dans une continuité des livres de 4 5 6 années de l’école fondamentale.
Comme outil d’enseignement « il fait partit d’un ensemble pédagogique où les activités de lecture, d'expression orale et d’expression écrite dépendent étroitement les unes des autres et se soutiennent mutuellement ».
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1 .Les professeurs reconnaîtront un appareil pédagogique, une organisation générale qui sont familiers et dont l’utilisation va avec des fiches de préparation données à part.
Le choix des textes propose un éventail très large de situations de lecture :
— textes descriptifs ou narratifs.
— Contes à lires.
— Textes documentaires
— textes favorisant une lecture individuelle.
Les utilisateurs élèves t professeurs et parents auront donc à leur disposition un outil adapte, offrant de multiples possibilités d’utilisation et d'exploitation.
